目录
开卷有益
说说数学老师的“牛缘”蒋建华;1
刊庆巡礼
数学教师的良师益友 数学教研的重要平台——致谢、回顾与展望张维忠;2-3
百家视点
数学课程标准“了解”语句的教科书实现——学习《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》孙宏安;4-12
教材编者谈教材
人教A版《普通高中教科书·数学》 第七章“随机变量及其分布”教材设计与教学建议(续)程海奎;张伟;12-15
课标·教材
“函数的概念与性质”的教材比较分析方勇;16-18+41
谈学论教
基于数学抽象素养的“直线与平面所成的角”教学研究巩子坤;许佳敏;孙瑞;於青;19-23
以培养知识系统建构能力为导向的单元起始课教学探究——以“不等式”为例陈滕心;顾继玲;24-27
从学生解题需求看教学形成性评价的着眼点刘兵;王中华;28-31
数学抽象与数学建模的相生相长——对人教A版新教材“指数函数的概念”教学的思考吕增锋;32-34
数学史融入高中解析几何教学——以“椭圆及其标准方程”为例陈建权;35-37
聚焦知识内在联系,凸显函数重要地位——“二次函数与一元二次方程、不等式”的教学设计与实施徐树旺;38-41
高中数学题根教学实践研究——以“数列的前n项和”教学为例李桂娟;42-44
课例点评
类比探究 提升素养——以“不等式的基本性质”为例朱婷婷;黄智华;45-47
发挥章起始课的教学价值端木彦;47-49
解题探索
直线的两点式方程在抛物线定性问题中的应用杨俊鹏;50-52
对一道解析几何问题的探究李士臣;53-54
一类圆锥曲线定点问题的探究与拓展刘建国;吴玉珠;55-57
高考频道
“一题”探细微,“一课”别洞天张扬;段小龙;谢玉平;57-61
由“题”到“微专题”的教学之路——由一道高考解答题引发的思考钱大林;62-65
几何问题“解析化”途径的探索彭海燕;65-68
高考频道_2021年高考数学解答题解法荟萃
新课程卷Ⅰ69-75
教研·课题
数学教师专业提升的途径——由高考试题研究说起徐晓兵;代兵;胡海;75-78
本刊编辑部举办“基于核心素养的中学数学教学评价”征文大赛2
中学数学教学参考最新U盘产品 中学数学概念课型实践与研究44
本刊高考频道征稿启事本刊编辑部;79
中国共产党成立100周年主题征稿80