目录
教法新探
基于探究式教学的课堂实践与思考——以“古典概型”教学为例朱建军;1-4
挖掘教材内涵 促进知识生成——以“数列求和”教学为例刘守文;4-6
基于微课的初中数学智慧课堂案例探究丁帮琴;7-8
浅谈初中几何教学的问题与对策——以“全等三角形”为例吴麦科;9-11
自主学习模式在教学中的应用探究——以“数列的求和”复习课为例邹德文;11-13
创设质疑情境 助力思维发展——以一节解析几何复习课为例成亮;14-16
对“二次函数解决问题——与面积有关(1)”一课的思考冯祖军;田丽丽;16-17解题探索
解法求自然 反思升境界余士勇;18-19
动点问题在二次函数中的应用探析慎玉杰;20-21习题探微
一道教材习题的变式探究邓碧兰;22-24
一道应用题求解引发的思考韩小蕴;24-25
对一道教材习题的探究与拓展郭芳;26-27+31解题技巧
对一道向量问题的解法探究颜习位;28-29
对一类椭圆离心率问题的变式探究周斌;30-31
浅析非线性条件下线性问题最值的求解顾乃春;32-34
对一道正方形问题的解析与拓展陈小青;34-35
例析三角求值中的“凑角”策略钟丽娟;36-38
一道圆锥曲线定值问题的多视角探究雷文军;38-39
一类双变量不等式问题的导数解法张理科;40-41思想方法
线性规划问题的求解示例黄太强;42-43
刍议两类相近切线问题的求法王东;44-45
例谈含参绝对值问题的求解宋秀明;45-46
巧用旋转法 妙解几何题伊凤梅;47-48
找准突破口 巧解向量题郝敬莲;49-50
隐含条件在解题中的应用吴贵芳;51-52
合理设元巧构造 方程思想妙解题房华;52-53
例谈圆锥曲线范围与最值问题的解题策略齐飞;54-55
例析几何最值问题的解题策略王延坤;56-57
跨越运算障碍 提升核心素养王世龙;58-60
例谈转换意识在解题中的应用傅毓涛;60-61高考频道
用平面几何方法妙解圆锥曲线问题陈秀群;62-63
例析在高考复习中如何提高学生的审题能力杨淑芳;64-65学研堂
疫情下提高学生居家学习效率的实践探索王萍;王义东;王佳;66-68
化碎为整,构建知识体系郭红如;68-69
对高中数学课外作业的若干思考孙世林;70-71短论荟萃
对一道联赛试题的证明与推广李保通;72-73
例析一个经典函数不等式的应用杨立勇;73-74
对一道函数题的解法探究王祎;74-76
用问题架起“知识”与“思维”的桥梁——以“函数的单调性”教学为例张金环;76-77
新定义问题的三个常考题型杨国平;77-78
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