目录
开卷有益
情境源于生活殷玉波;1百家视点
数学解题的水平划分罗增儒;2-4+21教材编者谈教材
核心素养导向的高中数学教材变革(续7)——《普通高中教科书·数学(人教A版)》的研究与编写章建跃;5-11
体现几何、代数融合 提升直观想象、数学运算素养——《普通高中教科书·数学(人教A版)》必修第六章“平面向量及其应用”的教材设计与教学思考薛彬;11-14
“平面向量的数量积”教学设计、反思与点评李沛;丁益祥;15-21谈学论教
从一节课谈数学现象的处理任晓松;许佳龙;22-24
构建学生数学认知逻辑链下的教学设计——由一节优质观摩课想到的许晓天;25-27解题探索
立足实际教学,促进学生发展——对一道改编题教学的再研究郑良;苗勇;28-30+33
一道高考试题引发的探究与反思宗火祥;31-33高考频道_2020年高考复习:素养立意下难点突破微专题教学设计(续1)
两角和与差的三角函数孙军波;34-36
三角变换郑月姣;37-38+41
正弦定理、余弦定理何正民;岳建良;39-41
解三角形蔡海涛;42-44
平面向量吴晓英;齐宗锁;45-48
等差数列张居敏;黄智华;49-51
等比数列刘海滨;崔志荣;丁振华;52-54
数列的递推、通项与求和任佩文;张惠英;尹兰;55-57
空间几何体林京榕;58-60
空间向量及其应用张锦玉;刘剑锋;61-63
立体几何中的最值问题朱恒杰;64-66
分类加法计数原理与分步乘法计数原理何豪明;王玉玲;方贞;66-68
二项式定理及其应用张永花;69-72
排列与组合安学保;73-75数学文化
数学核心素养导向的课程教学与评价——访曹一鸣教授安英;76-78
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陕西师范大学基础教育研究院承接各类教师培训项目79
关于举办第三届全国中学学科思维导图评比大赛的通知80
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欢迎订阅2020年中学数学教学参考82